Hoy, en Matemáticas, hemos hecho problemas con gráficos de barras y un problema algo más complicado en el que hacíamos un pedido de baldosas para un parque, y había que calcular varias cosas:
- Cuántas baldosas teníamos en total, sumando los paquetes de baldosas grandes, los paquetes de baldosas medianas y los paquetes de baldosas pequeñas.
- Cuántas baldosas pequeñas habían mandado de más.
- Cuántas baldosas grandes habían mandado de menos.

Al principio, parecía complicado, pero luego, hemos hecho un dibujo esquemático en la pizarra y lo hemos entendido y resuelto sin dificultad, haciendo todas las operaciones necesarias y redactando la solución perfectamente.

Después, hemos hecho ejercicios de repaso: escritura de números hasta el 599, descomposición en CDU, series, sumas y restas con y sin llevar...

A tercera hora, en Sociales, hemos comprobado el experimento que hicimos ayer del ciclo del agua y de la evaporación.

Al haber dejado el agua en el radiador, ésta se ha calentado (igual que el agua del mar se calienta con el Sol), y hemos podido comprobar cómo se ha evaporado y cómo se forma la lluvia.

Después, hemos explicado la necesidad del agua para los seres vivos, los tipos de agua que hay y dónde se encuentran, lo que es el agua potable y la importancia de no malgastarla. También, hemos dado un adelanto sobre el experimento de mañana, relacionado con el aire... ¡mañana os lo enseñamos!

Además, mientras leíamos, ha salido una palabra que no conocíamos: escaso. Así que, la hemos añadido a nuestro glosario.

Luego, hemos tenido clase de Inglés con la teacher Bea, Música con Mª Ángeles y Educación Física con Juan Carlos.

AGENDA:

Los que no han terminado Mate, lo llevan de deberes (páginas 92 y 93).